« Tout ce qui a été écrit par les hommes sur les femmes doit être tenu pour suspect, car ils sont à la fois juge et partie » – François Poullain de la Barre, 1673

– Comprendre les mécanismes psychosociaux qui sous-tendent les stéréotypes, les préjugés et les discriminations de genre
– Mesurer leur impact et appréhender, grâce au témoignage des fonds patrimoniaux, les mécanismes assurant leur diffusion et leur persistance au sein des sociétés
– Passer au crible de l’esprit critique les nombreux discours « scientifiques » ayant contribué à construire l’altérité féminine et à légitimer les logiques de domination, et s’interroger sur cette interaction science/société
– Découvrir des exemples de documents patrimoniaux que l’on peut valoriser dans cette optique
– Découvrir concrètement comment s’appuyer sur le patrimoine écrit pour sensibiliser à l’égalité de genre, et notamment à l’égalité femme/homme

Matin
– La catégorisation et les stéréotypes de genre : entre petites expériences de psychologie sociale et cognitive et exploration de fonds patrimoniaux
– Mise en évidence pratique des stéréotypes de genre
– La menace du stéréotype
– La catégorisation comme ressort normal de la cognition humaine
– Des stéréotypes aux discriminations : les logiques perverses de la domination
– La transmission culturelle des stéréotypes de genre : réflexion à partir de documents patrimoniaux
Après-midi
– Deux sexes très différents, vraiment ? : ce que la science actuelle en dit
– Les discours « scientifiques » de l’inégalité femme/homme examinés à la loupe : une exploration critique des collections patrimoniales