Les professionnels des bibliothèques amenés à former leur public

PRÉ-REQUIS :
– Avoir déjà animé des formations
– Aucun pré-requis en dessin, au contraire si vous pensez que vous ne savez pas dessiner, vous êtes les bienvenus avec vos doutes

– 16 stagiaires
– Gratuit pour les personnels des Universités ayant conventionné avec MÉDIAL
– Gratuit pour les personnels de l’ESR
– Gratuit pour les personnels territoriaux de la région Grand Est
– Autres personnels : 300 €

Avec le soutien de la Direction régionale des affaires culturelles du Grand Est

– S’outiller pour être capable d’adopter une posture de facilitation du processus d’apprentissage en formation
– Se positionner comme facilitateur vis-à-vis des apprenants
– Utiliser des outils visuels en formation (maîtriser les bases de la facilitation graphique)
– Créer des supports et du matériel pédagogique ludique et visuel
– Relever des défis pédagogiques en utilisant la facilitation graphique et la posture de facilitation
– Comprendre les grands principes de la posture de facilitation en tant que formateur
– Acquérir les bases d’un vocabulaire visuel à utiliser en contexte de formation

Cette formation peut être suivie dans le cadre du parcours national « bibliothécaire formateur »

Accueil des participants : créer une dynamique de groupe favorable aux apprentissages :
– Présentation de la formatrice et des participants
– Présentation du programme et des objectifs
– Recueil des attentes, des craintes et des espoirs des participants
– Auto-évaluation diagnostic concernant les connaissances et compétences sur lesquelles portent la
formation
– Mise en énergie et création de la dynamique de groupe par des techniques de pédagogie active
(présentation en deux dessin et tour d’inclusion)
Objectif n°1 : Apprivoiser l’hétérogénéité d’un groupe en formation grâce à la posture de facilitation :
– Techniques pédagogiques : présentation théorique à partir d’un schéma, échange en petits groupes et
synthèse, pour apprendre à transformer un temps de transmission théorique descendant en une activité qui
place le formateur en posture de facilitation
Objectif n°2 : Prendre conscience que le dessin est à porté de tous :
Techniques pédagogiques : activités pratiques, mobilisation de l’intelligence collective du groupe et de
techniques de créativité pour que chacun se construise une boîte à outils visuels.

Il n’est pas nécessaire de savoir dessiner pour avoir recours à la facilitation graphique !

Objectif n°3 : Expérimenter des outils de la pensée visuelle en formation, qui facilite l’apprentissage et
la mémorisation :
– Techniques pédagogiques : activités pratiques en petits groupes puis prise de recul et synthèse des
apprentissage grâce à une grille de lecture théorique, diffusion d’une vidéo, quiz et mise en application sur
un cas pratique
Objectif n°4 : Se constituer un premier set d’outils de facilitation graphique, à utiliser en formation :
– Technique pédagogique : les participants choisissent une formation et conçoivent une activité pédagogique
de facilitation graphique adaptée, en mobilisant tous les apports de la formation en cours. La formatrice
recommande de choisir entre la réalisation d’une carte mentale et d’un set de flash-cards

Dates : Jeudi 26 & vendredi 27 novembre 2026 – VISIOS
Horaires : 9h30-12h30 & 13h30-16h30

Ouverture des inscriptions 3 mois avant la date de début du stage

JE M’INSCRIS

Rappel des conditions d’inscription

– Apprivoiser l’hétérogénéité d’un groupe en formation grâce à la posture de facilitation
– Prendre conscience que le dessin est à portée de tous
– Expérimenter des outils de la pensée visuelle en formation, qui facilite l’apprentissage et la
mémorisation
– Se constituer un premier set d’outils de facilitation graphique, à utiliser en formation

Hélène BOURGEOIS, HB Facilitation